5月13日下午，“三明学院金凤凰教育服务培训大田班”在大田县教师进修学校一楼多媒体教室举行了简短而的隆重的结业仪式，三明学院继续教育学院副院长吴祥发、大田县教育局副局长陈光养、县教师进修学校校长林再生等领导及相关人员参加了结业式。结业式由林再生主持。
结业式上，吴祥发致辞，感谢大田县政府、教育局和教师进修学校对本次培训的高度重视，涂林瑢副县长亲自参加开班仪式，陈光养副局长参加了结业仪式，教师进修学校的领导老师则全程参加，本次培训活动能够取得圆满成功，离不开他们的大力支持，继续教育学院将以金凤凰培训为契机，在教师和教育管理干部培训与大田县展开全面合作，为大田基础教育的发展尽绵薄之力，同时他对本次培训的新教师提出了殷切期望。
陈光养在结业式上讲话。他充分肯定了三明学院金凤凰教育服务培训对大田县新聘教师专业成长的促进作用，对参训的大田县新教师提出了“认清教育形势”、“认清自身责任”、“讲究教育方法”三点要求。
大田县教师进修学校培训处主任杜生池、建设中小邱丽老师在结业式上分别代表培训班班主任、学员发言。参加结业仪式的领导还为本次培训表现突出的涂晓艳等44位学员颁发了“优秀学员”证书。
至此，前后经历两个阶段共五天的大田县2018年新教师岗中培训也完美收官。几天培训活动中，200多位学员仔细聆听专家的讲授，获取教育新理念，认真反思自己的教育实践，收获了教育的智慧、专业的成长和彼此的情谊。
这是一次有高度、有深度、有温度的培训。本次培训的课程涵盖了新教师必须具备的职业道德、教案设计、课堂组织、作业布置与批改、质量测评等方面的内容，具有很强的针对性和指导性。三明学院“金凤凰教育”所聘请的12位授课者，有高校的专家学者，也有来自省市的特级、名师，既有功力深厚、经验丰富的资深老教师，也有在教学和研究中颇有建树的一线中青年教师，他们的课堂注重前沿理论与鲜活案例相结合，努力创设交流互动氛围，引导学员自我反思、自我研究、自主发展，为学员们捧上一道道精美的“教学营养大餐”。专家们严谨的治学态度、精湛的教学艺术、丰富的管理经验、亲和温暖的教学风格深受学员们好评，成为学员们教学的良好示范，而他们课堂中渗透的新知识、新技术、新观念、新方法，更使学员们经受了一次次头脑风暴的洗礼。
▇课程点评
5月4日上午
三明学院教育与音乐学院教授、副院长艾述华的《培养良好职业道德，塑造现代教师形象》，让学员们明白了成为一个优秀教师的基本要求和重要性。
5月4日下午
三明学院现代教育中心高级实验师张茂华的《课件制作与媒体工具应用》，酷炫PPT技能的分享，让学员们对制作课件、多媒体工具的应用有了更深的了解。
5月5日上午（一）
三明学院教育与音乐学院副教授黄新周的《小学语文教学设计》，生动形象地诠释了语文课程理念和教学设计的基本方法。
5月5日上午（二）
“明明可以靠颜值，却偏偏要靠实力征服我们”的三明学院附小数学教师、全省小学数学课堂教学比武一等奖获得者王广开设讲座《小学数学教学设计》，通过数字、奇怪的式子、故事、元素表谐音记忆口诀等有趣的内容带领学员进入数学和数学教学的世界。
5月5日下午
三明市优秀教师、三明市中小学语文学科带头人、三明学院附小的朱小花老师带来《站在儿童立场，让作业发生学习的意义》，分享了她和她学生之间“作业本上的悄悄话”、“用爱创作‘作业超市’”、“关注特殊群体”、“用爱让‘小星星’作业榜发光”等“爱”的故事，让学员们知道了不仅要精心设计作业，更要学会在评改作业中与学生的交流。
5月6日上午
三明学院教育与音乐学院副教授吴旭平的《课堂教学与一堂好课的基本要求》让学员们明白了“以学生发展为中心，老师只是引导者”的课才是一堂好课。
5月6日下午
三明市语文学科带头人、福建省第二届青年教师技能大赛初中组第一名和全国中青年教师课堂大赛二等奖获得者，列东中学林林老师的“坚持”和“不要脸”精神、课堂与学员们玩自拍，将大家带入《我想这是我的家》的氛围，也让学员们明白“把班级当成一个家”对做好班主任工作的重要性。
5月12日上午
如何运用积极心理学让学习之花在孩子的心中绽放？十大心理效应如何在课堂教学中应用自如？你想过潜能生是多么坚强吗？三明学院教育与音乐学院副院长郑祥专教授的《心理学理论在课堂组织教学中的运用》，运用大量的教学案例展示了心理学运用的广阔空间，把心理学理论和课堂组织轻松地无缝对接，让年轻的学员受益匪浅。
5月12日下午
大田城三小学副校长、特级教师，省劳模，省学科带头人肖玉琳《做好职业规划，提升教师幸福感》，与学员们分享了她独到的见解，“用爱心去观察，用爱心去教育，要学会寻找职业幸福感。”“教育就是从点滴的赞美、鼓励、批评中做起的，要慎用批评，带着情绪的教育，往往是无用功。”她的黄金语式训练，让学员体会了一个好老师是这么炼成的。
5月12日晚
国家三级心理咨询师，明溪实小校长助理李荣清《从平凡走向优秀——做有特色的教师》。李老师与学员们分享了教师职业成功需要做到的三点：爱学生、上好课、管理好班级，她层层剖析，从教师的专业技能到班主任工作，为学员们提供了宝贵的经验。课堂的互动游戏，让课堂充满了欢声笑语。
5月13日上午
三明学院附小副校长杨乾妹《片段教学设计与演练》，用清晰富有磁性的语言讲解了片段教学的内涵与特点、片段教学的设计、片段教学的显示技巧、片段教学的应试准备，在讲座中融入很多片段教学的实例，展示片段教学的魅力。
5月13日下午
特级教师，省学科带头人、三明市实验小学王红宝结合自身教学经验，运用详实的解读案例，与学员们分享了《有效组织课堂教学》，提出了作为教师要重新审视教学，进行自我反思，提升专业素养，把握文本精髓，精心组织课堂教学，成就精彩教育人生的思考。
五天的培训中，学员们牺牲了宝贵的周末休息时间，坚持上课，认真听讲，勤于思考，积极发言，虚心请教，很好地完成了培训任务。几天来，他们通过课堂问答、课后讨论或借助互动平台交流等方式积极讨教工作、学习中的疑问，交流各自的学习体会。培训期间，学员们在“培训班微信群”上展示的“美篇”作品共35篇，其中有6篇被三明学院继续教育学院的网站转载。学员们在培训“心得体会”、“美篇”等平台中，纷纷表达了这次培训给他们带来的思考和收获——
部分学员体会摘录——
◆一堂课，收获的不仅仅是老师所传递的知识，更多的在于能够引发人的思考。我庆幸自己在出来工作近3年时，有幸享受这些干货满满、爱心满满的知识、技能、情感课堂。——城三小郑新国 ◆跟着老师，一起向着梦想前进，将教师这个职业当作毕生的事业热爱、呵护，迎着夏日的风，我们用汗水挥洒课堂，一起走向更好的明天！——建设中小官连花
|
学习为成长加油，培训为发展助推。本次三明学院“金凤凰教育”大田班培训活动让参训的教师进一步了解了教育的内涵，有效提高了学员们作为一名教师的基本素养，从而更快更好融入大田教育这个大家庭，以饱满的热情和充分的准备投入到教师工作岗位中。相信参训的各位新教师在今后的工作实践能不断内化、吸收专家先进的教学理念，结合自己的教育教学实际重新审视自己和教师这个职业，在行动中努力奋斗、砥砺前行，在追逐教育情怀的路上，遇见最好的自己！
素材 by 学员
图片 by 三明学院郑博洋、林静等
编审 by 大田进校刘爱华