这几天由教师的身份转化为了学生，入职以后还能坐在讲台下听课的机会已然不多。不用站在讲台上唾沫横飞呕心沥血，静静地聆听各位专家教授传授的葵花宝典，还是挺惬意的！培训第三天了，马上就要暂告一个小段落了。
上午给我们培训的是三明学院的吴旭平教授，一开场，教授就抛给了我们一个问题：你认为一堂好课的标准是什么？一千个读者有一千个哈姆雷特。每个人心中对于一堂好课的标准或多或少都是有些差异的。
随后，吴教授来到我们身边，与大家互动，大家各抒己见，阐述自己对一堂好课的理解。
吴教授的讲座让我们仿佛回到了大学时代的课堂。熟悉的三维目标教学规律教学原则等熟悉的知识又跳入我们的眼中。在平常的教学中，我常常会忽略这些原则这些规律。温故而知新，今天吴教授的课让我反思自己在以往的教学中做得不足的地方，今后又该如何努力靠近，达到一堂好课的标准。一堂课课堂气氛足够热烈，孩子们有足够的积极性，能够以学生为本，这是我今后继续为之努力的方向。
人无完人，课无完课，我们将为一堂好课的创设而上下求索！
下午的讲座主题一下就吸引了我的眼球——我想 这是我的家。老师出场以后，果然让人充满了期待。老师自诩最大的特点是坚持——不要脸，这一幽默的话语博得了我们的喜欢。
林林老师打趣地说道要好好吹吹牛，这一身的头衔，满眼的奖状，名副其实的人才！
林林老师不仅是一位好老师，还是一位好丈夫，把老婆时刻挂在嘴边。一位内心充满爱的老师，一定也会爱学生！
听君一席话胜读十年书，林林老师给予了我们无数如何让家变得和谐欢乐的财富：
1.家有家规：把握新生心理，班规可行有效，坚持原则底线，执行对事不对人；
2.家风家训：家的特色与美丽，随着孩子成长与时俱进的主题；（在观看林林老师布置的班级，不得不佩服一位男老师居然也能如此心细，孩子在这样美好的教室环境里学习，还能参加各种丰富有趣的活动，身心岂不愉快！）
3.家和事兴：师生关系、生生关系、师师关系、家校关系，只有处理好了这些关系，班级这个家才能和谐……
令人动容的是，林林老师关爱每一位学生，和学生打成一片，可以放下架子，和学生一起跑操，为学生留胡子，中考前夕当着同学的面剃了胡子……当班里一位男生在做水火箭过程中意外受伤之后，无法参加心心念念的科技文体节，林林老师带领全班同学做了一个视频送给这位男生。感动是相互的，在开幕式的时候，男生在附近的家里阳台和同学们一起跳着开幕式的操！超羡慕这位同学在这充满了爱环境里生活！林林老师身后的故事很多很多，留给我们的思考也很多很多。
讲座之余，性格开朗的林林老师还不忘拿出手机和学员们自拍，这也是一位地气十足的幽默老师。课间放的小视频，引人思考，三位学员们精彩的发言博得阵阵掌声！
